Ci-dessous les missions de l'INFIRMIERE SCOLAIRE de notre école élémentaire LA RESIDENCE

Missions de l’INFIRMIÈRE SCOLAIRE

Horaires : L M J V 8h-17h30 - Mercredi 8h-12h30

Son rôle :

• L'infirmière scolaire est la conseillère SANTÉ (physique, psychologique ou relationnelle) de tout l'établissement.

• Elle agit sous l’autorité du Directeur de l’école et du Médecin Scolaire.

• Elle travaille en étroite collaboration avec le Directeur, l'attachée de Direction, le Psychologue Scolaire, l’Intendante, le Coordonnateur de la Vie Scolaire, les enseignants et tous les personnels.

Ses devoirs :

• Elle adhère aux grandes valeurs de notre école autour des notions de liberté, d’égalité, de fraternité, d’ouverture et de bienveillance.

• Elle est tenue au secret professionnel et au devoir de réserve.

• Elle tient toujours compte du respect et de la protection de l'intimité de l'élève.

• Le sens du relationnel et la disponibilité sont deux qualités primordiales au métier d'infirmière scolaire.

Sa présence :

• Elle est disponible et joignable pendant toute la durée du temps scolaire, pendant toute la durée de présence des élèves dans l’établissement.

• Elle est présente et opérationnelle dans l'école dès 8h00 jusque 12h30 les lundi, mardi, mercredi, jeudi et vendredi.

• Elle est présente et opérationnelle dans l'école dès 13h45 jusque 17h30 les lundi, mardi, jeudi et vendredi.

• Elle peut (en complément) être présente pendant la pause méridienne. (De 12h00 à 13h45)

• Pendant la pause méridienne, outre ses missions de soins à tous les élèves cantiniers, elle s'assurera de transmettre aux élèves le goût et le plaisir de manger. Elle encouragera les élèves à goûter à tous les plats.

• Elle peut être appelée à participer à des réunions après 17h00 ou le samedi matin.

• Elle peut être appelée à participer aux Journées Portes Ouvertes de l’école certains samedis.

• Elle participe aux semaines pédagogiques de fin d'année scolaire et de pré-rentrée.

• Elle participe aux différentes instances et commissions de l’établissement et établit les liens nécessaires avec les professionnels du réseau de soins.

• Par souci d'équité avec ses autres collègues infirmières du GSR, elle peut être amenée à assurer des permanences pendant les petites vacances.

Son assiduité et sa ponctualité :

• Elle est ponctuelle et en cas d'absence, elle doit en informer préalablement le directeur.

• En cas d'absence, elle doit s'assurer qu'une solution de remplacement a été trouvée.

• En cas d’absence, un double des clés de l’infirmerie doit être facilement accessible par le directeur.

Son accueil :

• Elle accueille et écoute les élèves ou les personnels pour tout motif que ce soit.

• Tout enfant/adulte qui vient à l'infirmerie doit être écouté, même pour une raison qui peut paraître futile. L'élève/l'adulte ne vient pas à l'infirmerie par hasard. Il attend une écoute attentive et active.

• Elle accueille avec sourire, bienveillance, discrétion et respect.

• Elle fait en sorte que son infirmerie soit un lieu accueillant, chaleureux, reposant et fonctionnel.

• L'infirmerie doit être un refuge pour les élèves. L'espace d'attente doit être aménagé.

Ses soins :

• Elle soigne les maux bénins.

• Le soin aux élèves passe par une approche éducative, d’accompagnement, de conseil, de suivi.

• Si elle est appelée en urgence, elle intervient AUSSITÔT dans n'importe quel lieu de l'école pour faire un diagnostic, prodiguer les premiers soins et envisager la suite à donner.

• Elle ne peut pas administrer de médicaments, quels qu'ils soient, aux élèves. (pour par exemple, d'éventuels maux de ventre ou de tête)

• Elle TRAITE LES URGENCES en faisant appel aux URGENCES si besoin et en donnant les premiers soins. Elle met en place le protocole GSR en cas d'urgence.

• Elle informe aussitôt la famille de l'enfant concerné et le directeur.

• Elle prend l'avis du médecin scolaire si besoin.

• L'infirmière tient un cahier des soins en y indiquant le jour, l'heure, la nature des soins administrés aux élèves.

• L'infirmière fait signer ce cahier des soins par le directeur en fin de chaque période, avant chaque vacances scolaires.

• Elle organise le recueil et l’exploitation des données statistiques par le biais du cahier de l’infirmerie.

• Un logiciel des soins prodigués, type Sagesse, partagé avec le directeur et le médecin scolaire pourrait être utilisé à partir de la rentrée prochaine.

En cas d’accident :

• Pour tout accident, elle rédige une déclaration d'accident. Elle en informe aussitôt la famille et le directeur. Elle transmet au directeur une copie écrite de cette déclaration d'accident.

• Suite à un accident dans l'école, l'infirmière prend, par téléphone, des nouvelles régulières de l'enfant auprès de la famille.

• Si un enfant malade ou accidenté doit quitter précipitamment l'école avec ses parents, l'infirmière fait signer une décharge de responsabilité qu'elle transmet dans la journée au directeur.

Sa communication :

• Toute communication téléphonique ou écrite avec les familles doit être consignée sur un cahier de communication, en y indiquant les dates et les causes.

• Elle rédige chaque vendredi un bilan hebdomadaire des soins assurés pendant la semaine qu'elle transmet aussitôt au directeur et au médecin scolaire. Ainsi qu'à l'attachée de direction afin qu'il soit intégré au Bilan Hebdomadaire Général transmis à la Direction Générale.

• Ce bilan hebdomadaire doit être complet et détaillé afin de vérifier la qualité des passages des élèves à l'infirmerie.

Sa bienveillance :

• Elle doit savoir encourager, toujours avec subtilité, l'élève à venir se confier s'il en ressent le besoin.

• L'infirmière doit être attentive aux situations de mal-être de certains élèves et en informer rapidement le psychologue scolaire.

• Elle participe à l'intégration des élèves atteints de handicap ou de troubles de la santé au long cours.

• Elle veille à dépister toute situation de maltraitance et met en œuvre tous moyens nécessaires à la protection des élèves en danger, si besoin en alertant les autorités médicales ou administratives compétentes.

• Elle est attentive à l'environnement de l'enfant et signale au directeur d’école ce qui lui apparaît comme défavorable à la santé.

Son suivi de la santé des élèves :

• Si un enfant doit suivre un traitement, les médicaments sont conservés par l'infirmière avec obligatoirement l'ordonnance médicale.

• Elle organise et réalise en collaboration avec le médecin scolaire le suivi infirmier de la santé des élèves (vaccinations, visites médicales et compte rendu).

• Elle met en place les PAI (Projet d’Accueil Individualisé) nécessaires pour la scolarité des élèves.

• Dés le mois de septembre, elle prend connaissance des PAI des années précédentes. Elle en informe aussitôt les enseignants concernés. Elle contacte les familles pour signer un nouveau PAI.

• Elle transmet rapidement un exemplaire de chaque PAI au directeur, aux enseignants concernés.

• Elle s'assure de la bonne conduite de ces PAI en liaison avec les familles et les enseignants.

Ses qualités :

• Elle doit savoir faire preuve de sang-froid : l'infirmière scolaire pouvant se trouver confrontée à des cas très difficiles (maltraitance, abandon, etc.) face auxquels elle ne peut se laisser submerger par ses émotions.

• Dans ces situations délicates, son rôle est alors primordial car elle doit accompagner l'enfant jusqu'à ce que la situation se règle ou que des structures plus compétentes entrent en jeu.

Son engagement :

• Elle participe à la mise en place de dispositifs adaptés en cas d'évènement grave ou de maladies transmissibles.

• Elle alerte aussitôt le médecin scolaire et le directeur de l'école, en cas d'évènement grave ou de suspicion de maladie transmissible

• Elle développe une dynamique d'éducation à la santé.

• Elle prend des initiatives, en lien avec le directeur et le médecin scolaire, pour promouvoir l'éducation à la santé dans toutes les classes, en cohérence avec le Parcours d'Education à la Santé mis en place dans l'école

• Elle se réunit régulièrement avec le directeur et le médecin scolaire pour faire le point de son action dans l'école.

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Sa participation à la vie de l’école :

• Elle s’investit pleinement dans les différents projets de l’école.

• Elle transmet à chaque enseignant une trousse de secours pour toute sortie scolaire à l’extérieur de l’école.

• Elle participe à l’instauration d’un climat scolaire apaisant, sécurisant, bienveillant et respectueux.

• Elle est actrice de tout ce qui se fait dans notre école. Elle agit au quotidien en collaboration avec l’ensemble des personnels.

Son autre mission de chargée de l’Hygiène et de la Propreté de l’école :

• L'infirmière du GSR a également en charge le travail des agents d'entretien.

• Elle est responsable de la propreté et de l'hygiène dans l'école. Elle veille à ce que les agents d'entretien agissent au quotidien dans ce sens.

• Elle coordonne les emplois du temps des agents d’entretien, leurs plannings de vacances.

• Elle distribue les tâches aux différents agents d’entretien.

• Elle les mobilise pour des évènements exceptionnels.

• Elle s’assure quotidiennement que l’école est propre. Que les WC sont nettoyés avec la présence permanente de papier WC dans les toilettes des enfants et des adultes.

Ses autres missions :

• Elle gère également les assurances des élèves et transmet aux enseignants le listing des élèves assurés quand une sortie scolaire est organisée.

• Elle transmet au GSR et à notre assureur tous les éléments d’informations nécessaires.

• En relation avec l'intendante de l'école, Chadia Karim + l'infirmière référente Mme F.Z. Touzi + le médecin scolaire, elle organise les commandes de matériel d'infirmerie et des produits d'entretien.

• Elle contribue à la formation initiale et continue des personnels